学生为本位的教学理念简论

• 作者: 刘新国 郑红娥
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 学生 本位 简论 教育教学理论 思维活动 课堂教学 教与学活动
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

当代教育教学理论认为，课堂教学是思维活动的教学，而学生应是这种思维活动积极参与者，是思维活动的主体。以学生为本位实施生本教育已逐渐成为共识。在课堂教学中的教与学活动中，学生的活动是课堂教学的主轴。教师的工作性质和任务就是使学生成为学习的主体，充分发挥学生的主体功能（即使学生成为学习的主人）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新国		1	0	0.0	0.0
2	郑红娥		2	0	0.0	0.0