高职教育与高等教育培养模式分析

• 作者: 张永 陶少华
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 培养模式 培养定位 发展水平 办学体制
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 6318-6320
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

80年代以来,高职教育日益蓬勃发展,大力发展高职教育,加快人力资源开发,是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径的需要。我们需要大批各个方面的中初级的专门人才,大批高素质的劳动者,因此需大力发展职业教育。职业教育的基本问题研究的意义在于加深人们对职业教育的认识,指导职业教育的实践。职业教育也只有放在教育这个大的体系里,并与普通教育相比较、相沟通,才能进一步提高教育的真正意义。高等教育强调了理论性,实践性不够强,也需要进一步的借鉴职业教育的实践教学模式,才能够更进一步的满足受教育者的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永	许昌学院计算机科学与技术学院	8	16	2.0	3.0
2	陶少华	许昌学院计算机科学与技术学院	19	100	6.0	9.0