新课程标准下的语文阅读教学探究

• 作者: 施德霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 新课程标准 教学探究 语文课程标准 语文教学 语言积累 语言材料 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读，是语文教学的主要内容，也是学生“语言积累”的主要途径。通过阅读，学生能感知丰富的感性语言材料，增加语感积淀。那么，语文教师该怎样进行阅读教学呢？下面，根据语文课程标准的有关精神，结合笔者的教学实践，谈几点体会。

作者信息

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1	施德霞		2	0	0.0	0.0