浅谈小学语文阅读教学

• 作者: 霍瑞华
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯,阅读可以从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力也得到真正的提高.可见培养阅读能力是极其重要的.而在大多数的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师同学生答的现象.那么,怎样培养小学生的阅读能力,使学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍瑞华		1	0	0.0	0.0