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摘要:
小学作文教学是一个长期的有序的训练过程。这个训练过程是凭借这平时一次一次的训练累积而成的。一次次的训练扎扎实实的,环环相扣,是奠定好文笔的基础,也是逐步达到作文教学的目标。
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小学语文
情境作文
高年级
教学策略
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
内容分析
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文献信息
篇名 试论小学作文训练与素质培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 训练过程 素质培养 小学 教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
训练过程
素质培养
小学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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