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试论生物教科书中科学素养的评价
生物教科书
科学素养
评价
试论生物教科书中科学素养的评价
生物教科书
科学素养
评价
幼小衔接教育:培养科学素养
幼小衔接
科学素养
幼儿发展
幼小衔接教育:培养科学素养
幼小衔接
科学素养
幼儿发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论生物教育中科学素养的培养策略
来源期刊 新课程学习:中 学科 生物学
关键词 生物教学 科学素养 探究性学习 STS教育 价值观
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 Q-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伯兰 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
科学素养
探究性学习
STS教育
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导