小学"潜能生"成因分析

• 作者: 周秩榆
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓学习"潜能生":指智能正常,因自身原因,主要指学习兴趣、学习动机、学习方法、学习习惯、学习态度和目标等,造成学习上暂时落后,达不到国家规定的小学生合格标准,具有潜在能力,有待开发的学习上需要特殊教育和帮助的一类学生,是学校教育中客观存在的一个群体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秩榆	重庆大学附属小学	8	3	1.0	1.0