浅谈高中英语听力教学研究

• 作者: 陈倩丽
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语听力 教学研究 高中 教学过程 教学实践 听力教学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92-92
• 分类号: H319.9
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

没有听，就不可能有说。提高学生听的能力，是学习英语必不可少的一个环节。在英语教学过程中存在着许多提高学生听力的方法，只要不断改进，不断总结，“听”的问题将会不断得到改善，听力将不再是难以逾越的障碍。本文结合个人教学实践，谈谈高中听力教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈倩丽		2	0	0.0	0.0