在初中化学教学中渗透生命安全教育

• 作者: 魏强
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生命安全 安全教育 初中化学教学 生活阅历 初三学生 美国学者 基础教育 学科教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育之理
• 页码范围: 137-137
• 分类号: G633.8
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

生命安全教育的思想是美国学者杰·唐纳·化特于1906年首次提出，几十年来，生命安全教育的实践在全球得到了迅速发展，并取得了极大的成效。基础教育是人们“走向生活的通行证”，学校学科教学是青少年安全教育的重要课堂，而初三化学教材中隐含着丰富的生命安全教育资源，初三学生也已具备一定的生活阅历，对生存、生活、生命有一定关注度，所以实施生命安全教育是可能的，也是必要的。化学学科由于这些特点，已成为很好的生命安全教育渠道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏强	山东省青岛市实验初级中学化学组	1	2	1.0	1.0