由心而发教人求真——转变英语教学评价机制促进学生健康发展

• 作者: 蔡炳成
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 英语教学 评价机制 评价策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 97,99
• 分类号: G633
• 字数: 2847字
• 语种: 中文

摘要

自2003年以来,全国各地中小学积极贯彻执行<普通高中英语课程标准>(实验稿),我校也与时俱进,进一步转变评价观念,努力促进学生的健康发展.教师在教学活动中,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,充分发挥评价在全面提高教育教学质量方面的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡炳成		2	1	1.0	1.0