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摘要:
众所周知,语文学科是最重要的交际工具,也是最能凸显工具性与人文性统一的一门学科。然而由于多年来应试模式下受传统教学方式的影响,中学语文课程的多重功能尚未得到充分的发挥,严重阻碍了学生人文素养的培养和人文精神的发展。作文教学作为中学语文的重要组成部分,它不仅体现了学生不同的语言表达能力,更显示了学生的内在的精神和独特的个性差异。
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作文
教学
要诀
初中作文教学中人文性弱化问题分析与改进
作文教学
人文性
创造性
求异思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让作文教学闪烁人文光芒
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 人文性 传统教学方式 语言表达能力 语文学科 人文精神 中学语文 交际工具
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁维秀 江苏省丰县教育局教研室 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
人文性
传统教学方式
语言表达能力
语文学科
人文精神
中学语文
交际工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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