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摘要:
《语文新课程标准》指出:"应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野","综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与实践活动的紧密结合"。因此,我们在努力提高语文课堂效率的同时,致力于引导学生自办语文小报,让学生在探索中,在实践中,走进更广阔的语文世界。
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文献信息
篇名 自办小报——语文教学的好帮手
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 小报 新课程标准 听说读写能力 引导学生 语文学习 实践活动 综合性学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 庄伟娟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
小报
新课程标准
听说读写能力
引导学生
语文学习
实践活动
综合性学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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