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摘要:
新一轮课程改革强调学生学习方式的改变,倡导积极有效的学习方式。小组合作学习便在不断的改革探索中脱颖而出,为越来越多的教师所接受,所采用。
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合作学习
同质小组
异质小组
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥小组合作学习的优势,优化教师的作用
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 小组合作学习 教师 优势 优化 学习方式 课程改革
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
教师
优势
优化
学习方式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
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