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摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏.
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如何引导学生在生活中学习语文
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篇名 让学生在生活中学习数学
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 科研导航
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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