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在初中数学教学中如何把握学生的思维过程

在初中数学教学中如何把握学生的思维过程

作者：

徐光武

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文献信息

篇名	在初中数学教学中如何把握学生的思维过程
来源期刊	科学咨询	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（35）	所属期刊栏目	数学教研
研究方向		页码范围	64
页数		分类号	G623.5
字数	2418字	语种	中文
DOI

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