体验探究让课堂“魅力四射”——记《汉字的故事》的三次教学

• 作者: 龚敏
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G633.6
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚敏		10	2	1.0	1.0