巧设问题,创建活力四射的初中语文课堂

• 作者: 王培新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 课堂提问 语言思维
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一门艺术,有效的课堂提问,既能够增强师生之间的互动,又能够启发学生的学习思维,还能够促使学生在分析问题以及解答问题的过程中形成一定的语言思维以及语言能力.语文学科中的知识点非常多,初中阶段更是涉及大量的字词句、课内课外阅读、写作以及古诗歌和文言文等内容的学习,而且每一个大的知识模块中又被细分出了很多小的基本知识点,所以学生需要通过一定量的听说读写活动将零散的知识点加以串联,使之形成一个结构体系.而课堂提问能够起到牵一发而动全身的效果,能够让学生展开深入的思考与总结.因此,教师要结合具体的教学内容优化问题设计,从而创建活力四射的初中语文课堂.