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摘要:
曾经看过一则寓言故事:愚者鞭笞脚踢赶着驴子,智者在驴子的正前方悬着一把胡萝卜,引着驴子往前走。我读后不禁为智者精明而折服,作为小学英语教师,我们在教学中是否也应尝试一定的评价机制来调动学生,从而让他们积极主动地学习呢?
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语有效评价之我见
来源期刊 信息教研周刊 学科 农学
关键词 英语教师 评价 小学 胡萝卜
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-61
页数 分类号 S631.2
字数 2432字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘华 3 1 1.0 1.0
2 王春留 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
评价
小学
胡萝卜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
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