应用临床路径对新发2型糖尿病患者开展健康教育

• 作者: 马琴
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 疾病预防
• 页码范围: 434
• 分类号: R156.3
• 字数: 201字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床路径在新发2型糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法 将80例住院新发2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,实验组采用临床路径实施健康教育,对照组采用传统的健康教育方式.结果 实验组患者掌握糖尿病相关知识和技能、对疾病的认知态度、自我管理能力、遵医行为等方面均优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 临床路径是一种有效的健康教育模式,可提高健康教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琴	安徽省巢湖市第二人民医院内分泌血液科	4	0	0.0	0.0