让课堂充溢浓浓的语文味——呼唤语文本色的真正回归

• 作者: 单华英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 语文味 回归 文本 语文教师 专业素养 字正腔圆 课堂诵读
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂缺少“语文味”是当下语文课堂存在的普遍问题。究其原因，一是对新课标的理解与执行存在分歧，存在误区：二是原有的高考目标依然严重干扰日常语文课堂，三是语文教师个人的专业素养不够理想。如何让语文课堂充满浓浓的“语文味”，语文教师可作四方面的追求：课堂诵读字正腔圆，语言锤炼细腻香甜，情感之泉绵绵涌动，思维之翼徐徐打开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单华英	浙江省绍兴市第一中学分校	2	0	0.0	0.0