谈对中学数学教育教学的思考

• 作者: 宁华夏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 教育教学 数学学科 数学老师 严密性 抽象性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学学科区别于其他学科的显著特点是其理论的抽象性和逻辑的严密性。中学数学学科的这一特点也往往使其成为了学生学习中的困难和障碍。而数学作为一门最基础的工具学科,其重要性是显而易见的,因此,如何做好中学数学的教育教学,是每个中学的数学老师都极为关心和积极探讨的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁华夏		1	0	0.0	0.0