浅析略读课文自主阅读形式策略

• 作者: 叶微静
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 略读课文 自主阅读
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 66
• 分类号: G444
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

略读课文在小学语文中人教版实验教材中占据重要篇幅，提升略读课文教学质量可谓意义重大。因此，我们必须重新审视略读课文教学，采取有效教学策略，使略读课文教学达到应有目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶微静	浙江省青田县实验小学东山分校	4	1	1.0	1.0