浅探如何全面提升教学成效

• 作者: 闫小会
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学成效 初中语文教学 优化教学过程 应试教育 全面发展 素质化教学 新课程改革 改革工作
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

在应试教育的影响下，初中语文教学改革工作举步维艰，收效甚微，教师依旧围绕着应试要求，强调学生对知识点的记忆，用分数做为衡量学生的标准，忽视素质化教学和学生的全面发展。新课程改革以后，教师应优化教学过程，努力提升学生的语文素养，以新课程理念为指导，促进学生的全面发展。笔者从事初中语文教学多年，对此提出一些拙见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫小会	江苏徐州市铜山区大许镇中心中学	6	8	1.0	2.0