课内自读课阅读教学谈

• 作者: 张建国
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 自读课 课内 以学生为中心 能力的培养 动手能力 阅读能力 获取知识
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G623.23
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.027

摘要

培养、提高学生的阅读能力,就必须加强语文课内自读课阅读教学。而阅读能力的培养,关键在于让学生养成动脑、动手、动口的习惯,以学生为中心,诱导其发现问题、解决问题,获取知识。一.问题驱动,感知粗通,培养动手能力以问题为驱动,使学生带有解决问题的需要,产生阅读的期待和动机,增强阅读的指向性。