小学英语“任务型”教学实践初探

• 作者: 朱爱琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “任务型” 教学实践 小学英语 学习过程 语言交际能力 教学活动 教学目标 教材内容
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、＂任务型＂教学的定义 ＂任务型＂教学是指在教学活动中,教师根据教材内容和教学目标,结合学生的实际情况设定一系列的任务,让学生带着任务去学习,同时在学习过程中获得知识、技能和文化理解,最终运用它们去完成任务,在此过程中发展学生的语言交际能力。＂任务型＂教学活动区别于以往英语课堂上的操练活动,它是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱爱琴		6	2	1.0	1.0