科学构建高职学生评价体系

• 作者: 魏波
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 评价体系 能力本位制 “三位一体”
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

高职院校现行考核方法模式存在诸多弊端，应当进行考试改革，科学构建三位一体职教学生评价体系，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。符合高职教育改革的潮流，值得倡导和推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏波	河南质量工程职业学院机电工程系	8	11	3.0	3.0