“思想道德修养与法律基础”课实践教学的新探索

• 作者: 王晨
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: “思想道德修养与法律基础”课 实践教学 “三结合”模式 保障
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 370-371
• 分类号: G641
• 字数: 4457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.278

摘要

实践教学是“思想道德修养与法律基础”课的重要教学环节。只有重视实践教学才能收到良好的教学效果。本文针对实践教学中存在的问题，提出了课堂实践、校园实践和校外实践“三结合”的实践教学模式，使学生在实践中加深对理论知识的理解和认识，从而有效地提高“思想道德修养与法律基础”课的教学质量，实现教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晨		5	4	1.0	2.0