作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
个性化教育是旨在人人成功,个个发展的教育,它是素质教育的灵魂.重视学生的身心特点,注重学生的个性培养,是德育工作的首要任务,是个性化教育的关键,也是素质教育的最低的起点.
推荐文章
班级个性化教育功能浅析
班级
学生
个性发展
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
浅谈幼专学生教育管理个性化建设
幼专学生
教育管理
个性化
刍议构建个性化班级文化的措施
个性化教育
班级文化
行为方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班级管理中实施个性化教育 铸造良好个性品质
来源期刊 空中英语教室(社会科学版) 学科 教育
关键词 个性化教育 品质 培养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 124
页数 分类号 G4
字数 3313字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个性化教育
品质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室(社会科学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2229
总下载数(次)
2
论文1v1指导