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摘要:
社会舆论总的趋向是反对不合理的教育惩罚。对惩戒的正当性的看法,不应该只是教师、教育者的看法。也应该包括小学生的看法,小学生作为被惩罚的对象,如果不去了解他们对于惩罚正当性的看法,那么惩罚实施不一定产生教师所期望的后果,甚至会带来相反的后果。研究作为受罚主体的学生的惩罚观,对于教师正确合理使用惩戒权,并真正达到教育目的具有非常重要的意义。
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文献信息
篇名 论小学生眼中的正当惩罚
来源期刊 赤峰学院学报:科学教育版 学科 教育
关键词 小学生 正当 惩罚
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G473.6
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1 包元栋 南京晓庄学院教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
正当
惩罚
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(科学教育版)
月刊
1673-3231
15-1342/C
大16开
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
2009
chi
出版文献量(篇)
1143
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3
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2587
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