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让课堂变得趣味盎然
让课堂变得趣味盎然
作者:
徐丽娜
颜世昌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂
好之者不如乐之者
趣味
学习兴趣
教学关键
托尔斯泰
求知欲望
积极主动
摘要:
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”人在满怀兴趣状态下所学的一切,常常掌握得迅速牢固。所谓:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”讲的就是这个道理。只有学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自觉地调动全部感官,积极主动地参与教与学的全过程。因此,课堂教学关键之处在于激发学生的学习兴趣。在教学实践中,
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文献信息
篇名
让课堂变得趣味盎然
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
课堂
好之者不如乐之者
趣味
学习兴趣
教学关键
托尔斯泰
求知欲望
积极主动
年,卷(期)
2011,(19)
所属期刊栏目
德育课堂
研究方向
页码范围
96-96
页数
分类号
G424.21
字数
2275字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
徐丽娜
1
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颜世昌
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课堂
好之者不如乐之者
趣味
学习兴趣
教学关键
托尔斯泰
求知欲望
积极主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
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总被引数(次)
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