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摘要:
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”人在满怀兴趣状态下所学的一切,常常掌握得迅速牢固。所谓:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”讲的就是这个道理。只有学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自觉地调动全部感官,积极主动地参与教与学的全过程。因此,课堂教学关键之处在于激发学生的学习兴趣。在教学实践中,
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文献信息
篇名 让课堂变得趣味盎然
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 课堂 好之者不如乐之者 趣味 学习兴趣 教学关键 托尔斯泰 求知欲望 积极主动
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 96-96
页数 分类号 G424.21
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽娜 1 1 1.0 1.0
2 颜世昌 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
好之者不如乐之者
趣味
学习兴趣
教学关键
托尔斯泰
求知欲望
积极主动
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