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摘要:
体育教学要求为培养适应时代要求的具有创新意识和进取精神的创造型人才,并为他们提供健康体质。而培养学生的创新精神是一个渐进的过程,体育教师应根据不同的教学对象,不同的教学内容,采用不同的教学方法,充分利用体育教学的优势,多渠道启迪学生的思维,培养学生的创造精神。常见的体育课堂教学方法有:语言法(讲解、口令、指导、提示、口头评价等)、讲解示范法、预防改正错误动作法、保护与帮助法,表扬鼓励法,完整与分解法、电化教学法等。这些教学法对每一位体育教师来说已再熟悉不过了,在此就不过多地介绍。下面介绍近几年来涌现出来的一些新的教学方法。
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文献信息
篇名 本育课堂教学方法的选择与应用
来源期刊 信息教研周刊 学科 地球科学
关键词 课堂教学方法 体育教师 应用 创造型人才 进取精神 创新意识 教学要求 创新精神
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 105-105
页数 分类号 N02
字数 2530字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方法
体育教师
应用
创造型人才
进取精神
创新意识
教学要求
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
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