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新课程背景下的默读训练
新课程背景下的默读训练
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摘要：
众所周知，听、说、读、写是学生学习语文要培养的四种最基本的能力，也是语文学习最基本的内容和目标之一。其中，读这一能力在语文学习中更有着举足轻重的作用。
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下的默读训练 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程背景 默读训练 语文学习 能力 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 111-112 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.74 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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