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摘要:
在英语教育中,阅读不仅是学生需要掌握的重要技能,也是学生获取信息的主要途径。高中学生阅读水平的发展是英语教学的关键环节。可以说,学生阅读能力的高低决定着学生的英语水平,得阅读者得天下。英语教师如何进行阅读教学,激发学生英语阅读的兴趣,笔者想对此谈谈自己的一些认识。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 得阅读者得天下
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 阅读者 学生需要 英语教育 获取信息 英语教学 阅读水平 高中学生 英语水平
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 161-161
页数 分类号 G623
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.140
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓英 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读者
学生需要
英语教育
获取信息
英语教学
阅读水平
高中学生
英语水平
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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