外语听力技能的障碍与训练

• 作者: 孙敏
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 实现过程 听力障碍 微技能 训练
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 164-166
• 分类号: G633.41
• 字数: 5777字
• 语种: 中文

摘要

在外语教学中，听力教学的重要性不言而喻。如何针对学生的听力理解障碍，培养学生听英语的能力，提高其听力水平，在教学实践中值得深入探索和研究。本文就听力理解的实现条件和过程入手，分述了了听力意图与方法、听力理解的障碍、听力训练中应注意的方式、听力材料的选择以及听力练习题的设置等方面，并就每一方面提出了微技能的训练与培养。旨在通过掌握英语听力微技能，克服听力理解障碍，强化学生的语言能力，发展英语思维，从而更有效地提高学生的英语听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙敏		4	13	2.0	3.0