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摘要:
对综合职业能力观的内涵进行了讨论,分析了目前我国高职课程改革存在的缺陷,提出了综合职业能力导向的高职课程改革原则,并就综合职业能力导向的高职课程体系改革的内容和措施进行了初步探析。
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关键词云
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文献信息
篇名 综合职业能力导向的高职课程改革初探
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 综合职业能力观 课程改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹贵平 20 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
综合职业能力观
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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