语言描写漫笔——如何让作文语言“立”起来

• 作者: 马敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文语言 语言描写 “立” 语言表达能力 作文水平 形象生动 形象化 个性化
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一篇好的作文，不仅要意境深远，而且要语言精妙、富有文采，才可动人心魄。而有的作文，虽然有好的立意和构思，但怎奈语言无味，不能给人以形象的观感，难以吸引人的“眼球”，打动别人，也就难以成为一篇考场佳作。所以，形象化、个性化、文学化的语言已成为衡量学生作文水平的重要尺度。而如何提高他们的语言表达能力，使他们的语言形象生动地“立”起来，便成为至关重要的问题。笔者认为，描写是其中最为重要的关键点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏	江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学	2	0	0.0	0.0