基于胜任力本位教育的护士岗前礼仪培训效果观察

• 作者: 吴荣珍 孙艳华 潘宗美 王春娟
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理礼仪 岗前培训 胜任力本位教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 162-163
• 分类号: G424.1
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.10.107

摘要

目的 探讨基于胜任力本位教育在护士岗前礼仪培训的教学改革理论和实践.方法 将2009年新入职护士88人,随机分为2组,各44人.对照组采用传统教学模式培训;试验组采用护理场景情境模拟教学,强化新护士在一般工作场景、特殊工作场景及敏感工作场景的护理礼仪应用的感知和体验.结果 试验组护士在理论成绩和操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);试验组在小组问题情景考核环节中优秀率为42.35%,良好率为57.65%.结论 基于胜任力本位教育应用于护士岗前礼仪培训,可以使新护士入职前获得良好的胜任力基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春娟		2	2	1.0	1.0
2	潘宗美		4	34	2.0	4.0
3	吴荣珍		5	11	2.0	3.0
4	孙艳华		3	8	2.0	2.0