让习作成为“习惯”

• 作者: 杨燕芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作训练 小学阶段 学生 教与学 教师 实写
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

人们常说“习惯成自然”，那么如果能让学生把日常的习作变成一种习惯的话，习作教与学就不会让教师和学生头疼了。习作训练在小学阶段的主要要求是，教会学生在丰富的生活中充分观察、思考，把自己的所见、所闻、所感的事，照实写出来，做到言之有物、言之有序、言之有情。

作者信息

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1	杨燕芳		2	0	0.0	0.0