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语文教学应返璞归真
语文教学应返璞归真
作者:
刘爱霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学语文教学
返璞归真
社会生活
语文教育
教学实践
生活现象
教书育人
大讨论
摘要:
王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说:"不关心广阔的社会生活就很难学好语文。"斯言信焉!这不仅是她在语文教学实践中的真切感受,也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现象的反思。语文来源于生活,所以语文教学也应回归生活,这样才能调动学生学习的兴趣、积极性,也才能实现教书育人的真正目的。
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教学主体
语文思维
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文献信息
篇名
语文教学应返璞归真
来源期刊
语文教学与研究:综合天地
学科
教育
关键词
中学语文教学
返璞归真
社会生活
语文教育
教学实践
生活现象
教书育人
大讨论
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
探索争鸣
研究方向
页码范围
114-114
页数
分类号
G633.3
字数
1778字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.081
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘爱霞
3
0
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传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
返璞归真
社会生活
语文教育
教学实践
生活现象
教书育人
大讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
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