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摘要:
信息技术在高中教学中有着独特的地位,一方面在信息时代中,计算机的应用越来越广泛,因此容易引起学生的浓厚兴趣,另一方面教学的实践性要求较高,因此课堂教学中需要有效的理论和实践结合,调动学生学习的积极性,做好正确的教学互动,利用学生的兴趣培养其学习能力是教学的关键点。
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信息技术
课堂教学
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高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究
高中信息技术
课堂教学
师生互动
探索小学信息技术课堂教学新模式
小学信息技术
课堂教学
新模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂教学有效互动的探索
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 互动
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 150-150
页数 分类号 G632
字数 1793字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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