非化工专业大学化学几个重要教学环节探讨

• 作者: 代小平
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 工学
• 关键词: 大学化学 教学环节 非化工专业 教学方法 创新教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 159-161
• 分类号: TQ0-4
• 字数: 4028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.12.061

摘要

针对非化工专业大学化学教学的特点，提出了抓好绪论课、理论教学及实验课几个重要教学环节的具体方法，即灵活运用问题式和互动式教学激发学生的学习兴趣，将科研前沿和科研成果与教学内容进行有机的结合，培养学生的创新意识，强化实验教学，着力培养学生的动手动脑能力，以提高学生的学习效果、创新意识和创新技能。