中职英语分层教学模式的理论与实践研究

• 作者: 李蓉
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职校英语 分层教学 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G712
• 字数: 5331字
• 语种: 中文

摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法等,分析了分层依据,并对英语分层教学的实施途径和拟解决的问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓉		2	0	0.0	0.0