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摘要:
对课堂教学中无效教学行为的研究是提高课堂教学有效性的重要途径,本文通过课堂观察,分析教师在课堂教学中出现的种种无效教学行为。这些无效的教学行为直接导致了一堂课教学效率低下或效果不佳的状况,从而让我们对自身在课堂教学中的教学行为进行深刻地反思,进而提高课堂教学的有效性。
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行为举止
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂观察:无效教学行为——寓言《刻舟求剑》的教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 课堂观察 无效 教学行为
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 5-7
页数 分类号 G632
字数 4155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙彩虹 12 20 2.0 3.0
2 高睿 4 0 0.0 0.0
3 赵英 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
无效
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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