激活口语教学因素,提高口语交际能力——口语交际课“交流读书收获”教学随想

• 作者: 梁艳芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 口语交际课 教学因素 激活 随想 读书 交流 现代社会
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着社会的不断发展，人们交际的范围越来越广，交际活动的频率越来越高，口语在交际中显得越来越重要。现代社会要求每一个人都要有较强的口语交际能力。基于此， 我们的教育观念要更新，要认真贯彻落实新《大纲》的精神，努力拓宽培养学生口语交际能力的途径，更有效地提高小学生的口语交际能力。

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1	梁艳芬		2	0	0.0	0.0