九年级语文教学的三个重点

• 作者: 吴加明
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 九年级 英语阅读 语言基础 语言积累 语言功底 写作思维 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G633.3
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.032

摘要

初中语文教学的主要任务就是打好语言基础，语言积累是语文最重要的基础，只有扎实的语言功底才能用词、连句、组段和谋篇。阅读是初中语文的重头戏，甚至对英语阅读产生影响。花费时间多，成效少是目前教学老师的苦恼。语言基础和阅读把握不好，直接影响学生的写作思维，它们是一条线上的两个环节，因而做好这些工作，必须保证有清晰的头脑。在最后的阶段帮学生提一提，拉一把。