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摘要:
语文课程标准指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”可见,在语文教学中,我们应把发展学生的创造性思维、调动创造欲望、激发创造潜能、培养创造能力作为语文教学的重要职责。现在,中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,又一次提出要以培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这里的“创新”和“实践”就是强调创造教育,那么在语文教学中,怎样开展创造教育呢?
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篇名 让语文教学激发创造教育的火花
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 创造教育 激发 火花 语文课程标准 发展思维能力 创造潜能 素质教育
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张国建 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
创造教育
激发
火花
语文课程标准
发展思维能力
创造潜能
素质教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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