乐理教学在农村小学音乐课中的实施——以临桂县各乡镇农村小学为例

• 作者: 王德义
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 乐理 音乐课程 农村小学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 72-74,69
• 分类号: G421
• 字数: 7193字
• 语种: 中文

摘要

音乐课是九年义务教育小学阶段的必修课,是通过学习唱歌、乐理知识和技能训练、欣赏等富于情感的音乐形象对学生进行的美学教育,它对于学生世界观的形成,创造力的培养,情操的养成等都有独特作用．乐理则是小学音乐课中的一个重要的教学内容,由于各种因素,农村小学音乐教育现状相对滞后,通过调查发现,一些农村小学音乐课中的乐理教学过程被简化,甚至被省略,音乐课变成了“唱歌课”,本文分析了临桂县各乡镇农村小学音乐课程中乐理的学习的情况,对乐理教学在农村小学音乐课中的实施提出自己的一些看法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德义		2	2	1.0	1.0