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摘要:
随着课程改革的深入和新语文课程标准的全面实施,语文教学有了较大改进,但在中职校仍然存在着效率不高等问题。其原因是多方面的,如:课堂中没有真正的体现以学生为主体,没有与文本进行真切的体验,没有一个统领的中心,缺乏一根顶梁支柱等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样以学生为主体开展中职语文教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 以学生为主体 语文教学 中职校 语文课程标准 课程改革 课堂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 杨年青 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
语文教学
中职校
语文课程标准
课程改革
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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