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著名教育家但丁说过:“知识的缺陷可以弥补,从小道德的缺陷永远弥补不了。”因此,教学永远具有强烈的教育性。重视和加强青少年的品德教育,已经成为当今世界教育改革的热点。在我国中小学各学科的教学大纲中,均要求教师在课堂教学中,不仅要向学生传授系统的科学文化知识、开发智力、培养能力,还要有目的、有意识、有计划地对学生进行正确的道德影响和真、善、美的熏陶,从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。
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文献信息
篇名 让德育的芬芳飘逸英语课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂 科学文化知识 飘逸 德育 教学大纲 培养能力 道德影响 著名教育家
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G641
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1 金杨娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
科学文化知识
飘逸
德育
教学大纲
培养能力
道德影响
著名教育家
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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