例谈信息技术课堂教学中的预设与生成

• 作者: 王国湖
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 163,165
• 分类号: G420
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.13.130

摘要

课堂教学活动是在教师与学生的共同活动中生成的过程,学生的学习是在学习任务的驱动下自主生成的.预设是生成的基础,生成是预设的升华,课堂教学要着力引导学生经历问题的任务化过程,从而生成自己的认知结构.因此,在信息技术课堂教学中,教师不能拘泥于课前对教学过程的预设,应更加重视动态学习过程的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国湖		3	4	1.0	2.0